《找到正确的切入点，才能打动孩子的心》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
小玉是个可爱漂亮的小女孩，由于在家的娇生惯养，妈妈的主要工作就是照顾孩子，导致小玉什么事情都要依赖别人，衣来伸手饭来张口。从上小班开始就连吃饭也需要老师喂。为此我和小玉妈妈沟通过很多次，也互相商量解决问题的办法，小玉也慢慢的有了进步。升入中班以来，小玉会自己动手吃饭，这让家长和我们都很高兴。可是小玉最近在吃饭问题上又出现了让我头疼的事情，就是挑食、不吃菜。每次吃饭，只要碗里有菜，小玉就一口都不吃，而且特别固执，无论老师怎么说就是不张嘴。为了让小玉能好好吃饭，我只能向她妥协，让她选择她喜欢吹的汤菜。可是这样也不是长久之计，孩子不能每天都不吃菜，也不能把她喜欢吃的挑走。这样身体所需的营养达不到均衡，也会对其他小朋友造成影响。和小玉妈妈谈过后，她也非常无奈，孩子在家里也是如此。
为了让小玉改掉这个挑食的毛病，我每天会偷偷地观察她，观察她对什么感兴趣，观察她的各种行为习惯。就这样观察了几天，终于让我发现，小玉喜欢看故事书，每天的区域活动她总喜欢到阅读区找自己喜欢的书。瞬间，一个主意闪现在我的脑子里：我到绘本室里找了几本关于不挑食的故事书，在班里给孩子们讲起来，讲过后，让孩子们讨论应该怎样吃饭，多吃菜有什么好处等等。这时候只见小玉也举手要回答问题，我急忙叫她起来给小朋友分享一下她的想法，小玉说：“这个故事告诉我们多吃菜会增加营养，会长的高，变得聪明。”听了她的话，我紧接着问：“那你觉得我们小朋友应不应该挑食呢？”她毫不犹豫地回答说：“不应该，我以后也要多吃菜。”听到她的话，我笑了。到了午餐时间，还没等我分好饭菜，小玉悄悄告诉我：“老师，我今天要多吃菜”我笑着说：“当然可以啊，以后我们就越吃越多，好不好？”她忽闪着大眼睛看着我点点头。看到她的表现，我感到很欣慰，我想这节故事课是有意义的一节课。
针对不同的孩子就要有不同的教育方法，类似小玉这种从小娇生惯养又有自己个性的孩子，要学会投其所好，找到正确的切入点，才能打动孩子的心。
作者：滕晓丰来源：莱州市金城镇中心幼儿园
