《做一个当下的老师真不容易》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
新时代教师标准：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得了班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。Hold得了多动，控得住轻狂。受得了奇葩，改得了智商。查得了案件，打得过嚣张。最关键是忍得住物价上涨。
我的思考：
套用一古楹联云“当今老师不是人，天上神仙下凡尘”！过高的社会期望值，让教师承担着前所未有的压力，教师承受着不能承受之重！我们的教师在苦闷、在痛苦、在困惑、在挣扎，生命在成长，生活要继续，教育要发展，也要改革。
有人说外国的月亮要比中国的圆，也有人说，月是故乡圆，其实月亮还是那个月亮，星星还是那个星星，圆不圆，亮不亮全取决于望月人的心境。月圆心亏，月亏心盈是常有之事。
推荐这篇文章，不企盼各位老师看后就有有什么跨越式的变化，更不希望大家生搬硬套，拈来技术层面的一招半式，就美其名曰借鉴学习“最发达国家先进教育理念”。
慧眼识才，仁心育人，无论大家看了这篇文章当下能有多少改变，我都执著地相信：在座的各位先生一定能从这位创造了“第56号教室奇迹”的美国人民的“全美最佳教师”的教育行为中体悟到作为一个中国的小学教师应该怎样全方位认识教育的生命品性，如何于现行的社会制度和教育体制下，善待每一个走进这所学校的生命主体，努力做学生一生中的第一个贵人，在发展学生的同时成就教师自己，在艰难的专业跋涉中逐渐淡化教育的功利性，在满足职业的养家糊口的基本功能的过程中渐渐建立起自己的教育信仰，让自己在“敬畏”中彰显自己的气度、品位和智慧，
看看最“资本主义”国家的一位老师，他是怎样做老师的，想必对我们怎样做“社会主义国家”的一位富有教育情怀的老师一定会有启示！
