今天，你对接了谁的目光

幼儿期是孩子的‘温馨岁月’——教育感悟一

四子棋培养幼儿健康的心理品质

看到一本本的精美成长档案，我惭愧

抓住时机，近距离接触孩子

请把“不能”变成“可以”

学习“幼儿教育与幼儿幸福”启示

推荐家长们多用榜样法

教师节感言：踏实做事，快乐做人

学习《学前教育学》，树立正确儿童观

教师需要用一生来回答的三个问题

幼教灵感的创意就来自生活

表扬会让孩子意识到自己的希望

怎样给幼儿园孩子选图书

让孩子学会多一点期待和耐心

让孩子在游戏活动中学会自我控制

幼儿园有必要对孩子进行爱心教育

和没有伞的孩子一起在雨中奔跑

让孩子们主动地管好自己

幼儿老师别忽视对幼儿的拥抱

送给孩子们三件宝

小玩意哄住了孩子 （小班）

时刻抓住孩子的兴趣点

真正接受孩子的无忌童言

谈幼儿个体差异的教育方法

做个“懒老师”，放手让孩子去“做”

给内向的孩子一片自信的天空

滑冰鞋对宝宝的吸引力

一次无意的帮助会改变一个孩子

善于发现孩子的长处

每个孩子身上都有独特的闪光点

让幼儿有目的地去倾听

教育需要宽容和忍耐

让幼小的心灵美丽绽放

幼儿教育经验：我要表扬xxx

用赞美去读懂孩子的心

孩子，老师爱你

让爱伴孩子成长

给孩子多一点爱和呵护

巧妙运用晨间谈话活动

当孩子碰到问题时应多一份耐心

对孩子不要“正话反说”

尊重孩子，用孩子的眼睛看问题

老师会帮助你改掉坏习惯

给孩子朗读心得

允许孩子各取所需，自主游戏

幼儿园老师慎用警告性语言

幼儿教育应尊重幼儿的人格和权力

就“处理突发事件”来谈谈我的感受

每个孩子都有闪光点

放大细节让课堂潜规则显性化

台阶数字巧利用 （中班）

转变自己的定位形成新的教学行为

先提醒孩子几次

像母亲一样发现孩子们的长处

把游戏的权利还给幼儿

给幼儿上课更需要方法

找好孩子的感觉

如何引导小班孩子听故事