《户外活动娃娃家分析》可能是您在寻找幼儿园小班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
户外活动娃娃家一直都是孩子们喜欢去的地方，幼儿可以根据现实生活中的经验锻炼各方面的能力，开拓孩子们的想象力和创造力，调动孩子们的积极心，善于发现生活中美妙的事物。在活动前对幼儿进行了简单的角色的介绍。到了户外的时间，老师领着小朋友们一起来到了娃娃家，小朋友们马上热闹开了玩了起来。张展铭小朋友担任爸爸，邹念彤小朋友担任妈妈，赵凯琪小朋友担任姐姐，张艺馨小朋友担任妹妹，董昱辰小朋友担任哥哥。孩子们快乐的玩了起来，只见辰辰端着杯子拿着水桶走到了展铭的身边“爸爸，我打过来水了，”展铭拿起了茶杯，辰辰将杯子里的水倒了进去，彤彤说：“姐姐妹妹们，快过来帮妈妈一个事情”接着对着凯琪说“姐姐，你能帮妈妈去买一个茶叶去吗？你爸爸想喝茶叶。”“可以，我去买了”一旁的辰辰听到欢快的跑开了，张艺馨也跟了上去。
“喝奶跟雪碧呗！”凯琪说道。“好吧。”彤彤站了起来要自己去买，还不忘嘱咐凯琪帮她看好锅，自己像模像样的的那起了一个盆当锅盖盖在了锅上面，另一边辰辰和艺馨也买到了他们需要的茶叶，艺馨选择了一些需要的东西，辰辰把茶叶拿了过来说“我们可以用绿石来当茶叶丫！”凯琪做着饭觉得少了点儿什么，起身走到身后看见展铭手里的盒子一下拿了过来，“凯琪，你咋了你？”开启全部倒进了锅里“我做饭呐”，说完坐了下来拿着小铲子有模有样的做起了饭。“做饭呀，我的饭马上熟了”凯琪高兴地说。彤彤回来了，凯琪问道“我的雪碧呐？”“弄好了，我要去干活了”彤彤回答道。小朋友们按部就班的玩着自己的游戏。
幼儿分析：
这是小班幼儿第一次自主选择户外游戏娃娃家的角色扮演，孩子们都很高兴，谁担任什么角色和怎么玩都有自己决定，孩子们自己选择材料，一起帮忙才完成了他们的游戏，相互之间分工合作，在听到彤彤小朋友需要帮助去买茶叶时，辰辰和张艺馨小朋友都赶过来帮忙，几个好朋友一起合作完成了他们的游戏，体验到了成功和愉悦。
教师分析：
在这次户外游戏观察中我发现孩子们十分喜欢到娃娃家玩，在那里孩子们根据已有的生活经验可以尽情的玩耍，有的挖泥，有的烧饭、有的炒菜，有的买东西，忙忙碌碌，开开心心，小朋友们一起合作完成了他们的角色扮演娃娃家的游戏。游戏不仅满足了孩子们个人需求，而且还提高了孩子们的动手、动脑能力，促进了同伴之间的交往，提升了孩子的生活学习经验。
