已有经验如何整合运用的一点思考《春的画报》

个别化学习案例：玩具材料撒了怎么办？

小社会游戏案例：我是理发师

善待幼儿的争吵，让幼儿自己解决冲突

让幼儿通过探索操作自己制造大雨小雨

在合作游戏中体会成功的乐趣

合作中的冲突——做中学活动“有趣的十二生肖”

激励幼儿认真对待自己的作品：制作斑马

让幼儿可以尝试更多的可能性，发现其中更多的奥秘

科学探索活动中足够的时间是幼儿思维的保障

适度刺激让孩子萌发合作的意识

鸡蛋浮起来了——小淘气玩科学活动反思

小脚印跳舞毯背景

引发幼儿尝试探索更多的制作方法（小鸡DIY）

游戏中教师的介入是非常必要的（比谁跑得快）

合作也是幼儿提高自身探索发现能力的时候

中班做中学活动瓶子在哪里教学心得

创新能力培养——运乒乓球

让孩子在活动中突破自我

让我们从“做中学”做起，让孩子学会倾听，懂得尊重

中班做中学活动“救救毛毛虫”教学思考

南郊幼儿园观察记录表（中班下学期）

教新城幼教中心南郊幼儿园六月份观察记录

科教新城幼教中心南郊幼儿园观察记录表

让幼儿一起来了解不同季节的树

寻找秘密——让孩子探索各种包装的打开方法

自主性游戏观察记录

做中学活动：由摸箱游戏想到的

幼儿能自觉地按要求归类、整理游戏材料的意识和能力

幼儿个案观察记录表（语言区、数学区）

角色游戏：取于生活、用于生活

写生画反思：《奇趣动物园》

纸塑——海底世界组合时

纸塑——海洋动物生成篇

“探险”初探《攻占城堡》之感悟

寻找西瓜虫——培养孩子探究真相、追求事实的品质

美术活动案例反思——小伙伴中的教与学

我给蚯蚓妈妈做个窝（亲自然餐后自主活动）

中班学习故事：我会搭纸桥（幼儿自主探索）

在提问中达到欣赏和观察的融合

中班下学期幼儿观察记录：角色游戏中的方向盘

要学会旁观，不随便干预孩子们的游戏

评优之后话反思：故事内涵的挖掘不够深度

观察洁洁小朋友各项动手能力发展情况

科学活动《葱和蒜》教学反思

观察记录：会唱歌的叶子

数学区送彩蛋让孩子学习数物匹配

点心店观察记录：不遵守游戏规则

户外自主游戏的观察指导

中班角色游戏观察记录

引导幼儿注意烧烤的种类

是否会自己选择图片组成故事内容

角色游戏观察记录表：是否会分发纪念册

我来做“小值日生”养成幼儿的责任意识

不要忘记对孩子的承诺

复习了5以内的加减法分析与反思

是否会为顾客制作满意的发型（角色游戏行为观察记录）

配菜游戏的观察与指导

中班泥工活动案例：橡皮泥混色之后