《有趣的建构活动:垃圾处理厂》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天涵涵和小喆等几位孩子高兴地来到了建筑工地,他们想搭建的是一个先进的垃圾处理厂,垃圾有传送带从一个地方传到另一个地方,再进行处理,有的焚烧、有的埋掉、有的被当做肥料去给庄稼施肥,孩子们的思路很宽,很能想象,一边搭一边想我讲述他们的想法,看一条长长的运送通道,上面有垃圾被传送着,另一端是一个特别的工厂,垃圾在这里分着类被送进不同的房间,进行着不同的处理,有的在焚烧,房顶上冒着烟,有的……孩子们随着自己兴趣地增多,经验的丰富,想象力也大涨,能利用不同的建筑材料创意性地来建构想象中的事物,并立体地呈现出来,很棒!最为认真的是涵涵和小喆,他们有时低头搭建,有时会说出一些自己的想法和身边的好朋友交流,并能达成一致的建议并合作地完成一部分一部分的建筑任务。身边的其他孩子们很配合地听从他们的意见,主动发挥自己的想象来搭建一些辅助的东西,让垃圾处理厂变得更好看,更大气。随着时间的推移,孩子们的搭建能力和审美能力的增强,搭建经验的丰富,孩子们很能自己动手造作,也慢慢地学会了和同伴的合作,顺利地完成自己想象中的作品,感受成功的喜悦,真实一大进步。《指南》在幼儿游戏中提到,孩子们会随着年龄的增长,和生活经验的累积,动手能力在不断增强,在一次次的成功与失败中慢慢学会了合作和欣赏自己的作品,在成功中体验到快乐的。通过对孩子们的长时间的观察,事实也证明了这一点。
老师也应该继续支持孩子们的这种创意,肯定他们的成绩,赞赏他们的成功作品,并建议他们在原有的基础上继续努力,搭建出更好的垃圾处理厂和别的建筑物。建议他们收集更多的辅助材料来用于这种创意搭建,更自然与合理地展示现代化的建筑物。也可以收集一些美丽的建筑物图片让孩子们欣赏和借鉴。