《快乐的户外活动：自由练习篮球》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
快乐的户外活动时间到了，李老师组织着小朋友下楼进行户外活动，我便跟随其后。李老师今天选择和孩子们一起来进行篮球活动。拿过篮球的李老师开始玩花样，一会手指转球，一会花样拍球......充分把他阳刚、阳光的一面展现了出来，在孩子们心目中一下子有了崇拜的对象，这方面是女老师所不能代替的。随之孩子们通过李老师的感染也对篮球颇感兴趣。李老师要求孩子们自由练习篮球，这时好几个小粉丝们都跑去请教李老师，他们都发出阵阵的赞赏声：“李老师，你好厉害。”“李老师，你太炫酷了，你教教我们吧。”我在一旁看着孩子们兴奋的样子也不禁高兴了起来。有的孩子则规规矩矩的练习拍球，两人传球等，也玩得不亦乐乎。
我在一旁巡视着所有的孩子，发现思源思博兄弟俩则在活动场里跑了起来。这两个孩子平时户外活动时都参与度不高，特别是进行跳绳、跳跳球、篮球这样的活动。之前也有问过思博为什么不和小朋友一起练习，而是坐在那里玩耍，他就会说：“我又不会，我好累。”我只是笑笑的回应他：“快起来去活动活动，你该减肥了。”看他坐在那不动，我也就没再强制他。可是这次我决定过去干涉他们哥俩，我走过去问王思源：“思源，你会不会拍，你和你弟弟比赛吧。”他说：“我又不会拍。”我说：“我来教你，其实很简单，难不倒你。”于是，我把篮球往地上一拍，从后面拿起思源的手去触碰篮球。一次、两次......触碰到篮球的次数越来越多，我看思源顿时感了兴趣。这时思博看见哥哥在拍，他也自己开始尝试，这让我看着很高兴。我开始进行语言鼓励，并且激励到：“你们俩比赛，看谁拍的多，加油！”这越发让他们有了动力，思源拍着球高兴地大呼到：“我会拍啦！快看我！”哈哈哈哈......此刻他们哥俩一片欢乐的笑声。
我想像如思源思博这样的孩子，只是缺少一些引导和鼓励。给他们建立信心，让他们真正的感兴趣，多给他们一些认可，我相信让他们能够意愿度极高的参与活动就不会是什么困难的事情。
