,小柳树和小枣树发生了哪些变化?
春天到了,小柳树和小枣树发生了怎样的变化?
(1)带着问题默读3、4自然段。
(2)指名交流,引导学生提取关键信息,老师板书(发芽小叶子又细又长;→光秃秃→小小的叶子)感受小柳树生长较快,而且越来越美了,小枣树生长比小柳树慢得多。
(3)指导读好小柳树的话,感受它的得意。
3.秋天到了,小柳树和小枣树又是怎样的?
(1)带着问题默读5—8自然段。
(2)指名交流,提取信息,老师相机板书。(什么也没结;许多又大又红)指名读相关句子,
(3)这时,小柳树又是怎样想的?怎样说的呢?相机交流:从中你明白了什么?(每个人都有自己的长处,也有自己的短处。)
(4)听了小柳树的话(幼儿教育m.smTxjs.com)
,小枣树又是怎样说的呢?从它的话里,你又明白了什么?(要善于发现别人的长处,正视自己的不足)
(四)读故事,明白其中道理
1.齐读全文,你想对小柳树或小枣树说些什么?
2.总结:小柳树因自己长得漂亮而得意,瞧不起小枣树;而小枣树却不因自己长得没有小柳树好看而泄气,也不因自己能结又大又红的枣子而自大,相反还夸奖小柳树,这种宽容的态度值得我们学习。
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