,我们在课件的开始用几个形象的图标将有关恐龙的知识分成了几个知识点,如:恐龙的灭绝;恐龙时代;恐龙化石;千奇百怪的恐龙等,各个知识点之间有很强的交互性,幼儿可以根据自己的兴趣选择学习内容和学习顺序。在这一过程中,幼儿感受到了老师对自己的尊重,感觉自己就是学习的主人,而不是被动的接受教师和电脑提供的信息和指令。
总之,利用现代信息技术,提高
幼儿园教学现代化的水平,需要我们在实践中,认真地去研究、探讨、避免或减少出现问题。作为信息时代的教师应该把握好信息技术在幼儿园中的应用,大胆参与教学实践,不断总结经验,积极探索现代信息技术与幼儿园教育教学的更有效的途径和方法。让信息技术更好地推动教育改革,真正发挥多媒体教学的神奇和巨大的潜力(幼儿教育m.smTxjs.com),努力提高幼儿园教学现代化水平。