《润物细无声 —— 用心呵护每一个孩子》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
怀揣着最初的梦想,一路前行,最终抵达!2008年走上讲台的我,给自己定下一个梦想——用心呵护每一个孩子!一直以来,我也一直在用自己的行动紧握这份初心。我还记得我上班的第二年,中途接了八年级的两个班,这两个班的数学成绩基础较差,习惯也不好,对数学毫无兴趣。刚接到这样的两个班,压力山大,真想逃避。可是抱怨逃避不能解决任何的问题,只能静下心来想办法,调动孩子们学习的热情。有趣才能高效,看到希望才能坚持,因为孩子们基础差,那我就从最基本的讲起,通过生活中的实例、有趣的情景引入新课,大大调动了孩子们学习的热情,作业布置不贪多,更不贪难, 找一些简单重要的简单题出成试卷,孩子们发现原来从来没有考过及格分的自己,现在竟然也能考到90分,开心的不得了,班级每个孩子特别高兴,并发誓要好好学习数学,在他们看来,我给他们带来了希望,跟着我这个“好老师”学,一定会考出优异的成绩。我一直不能忘记当初有一个小女孩,在课间大老远看见我,飞奔到我身边,高兴的喊着:“老师老师,我进步了,我上次考了3分,我这次考了9分。”我一听,心里一颤,天呀,才9分?这也太糟糕了,但是我可不能打击她的积极性,我紧接夸奖到:“你真是太棒了,成绩竟然提高了两倍,为你点赞,继续加油,老师相信你,下次你一定会考的更好!”
这么多年过去了,在我脑海中始终留下那个灿烂自信的笑容。虽然这个女孩最终成绩也未能达到60分,但是那份自信伴随她终生,我也要感谢她,是她让我一直在用自己的行动紧握这份初心,不放弃不抛弃任何一名学生,用自己的爱去影响着每一位同学。