《孩子的成长需要我们做的是陪伴和鼓励》可能是您在寻找幼儿园托班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:孙鹏 来源:淄川区般阳幼儿园,苏霍姆林斯基说:“每个孩子都是一个完全特殊的,独一无二的世界。”常常有人把她们形容成小花或小树苗,但就如同这两种常见的植物一样,大家并不是整齐划一的,有长得飞快一两年就变成大树的,也有不着不忙地慢慢生长的,孩子又何尝不是呢?“我穿不上这个鞋子,我拉不上拉链、我不会做……我要老师帮我……”几乎天天都会出现琳琳哭泣求助的一幕。
一天这样的情况又发生了。接下来是户外活动,大部分孩子坐好户外准备,陆陆续续走了出去 ,还有几个孩子正在穿外套,这其中也包括琳琳,眼看这几个小朋友也都准备好往外走,琳琳的情绪开始有些波动,拉链尝试了几次都没有拉好。“呜呜呜......我拉不上”,其实琳琳是班里较早就学会拉拉链的孩子,大概是她的情绪影响到了她的动作。于是我跟她说:“没事,我陪着你,我等你,不用着急慢慢来。”当我说出这句话时,我看到琳琳再次开始了自己的尝试,这次她动作慢了一些,轻了一些,她很顺利的将拉链拉了上来,做完这些,琳琳对我说:“好啦!我自己穿上了,我们走吧1她之前沮丧的情绪似乎就在一瞬间消失了!
午睡后起床的时间,也是琳琳比较焦虑的时候,“呜呜呜,我穿不上衣服了,我的鞋子不舒服...”慌忙间鞋子穿反了,为了缓解琳琳的这种焦虑,我们会提前告诉琳琳要起床了,给她一些时间,让她缓一缓,再去做事情。
慢慢地,琳琳表现的自信自立起来,再遇到困难的时候,她都能够比较快的平稳自己的情绪,然后正视困难,勇敢地进行一次又一次的尝试,我能够从她完成后的笑容感受到她对自己战胜困难后的小小成就感。
当我们向琳琳伸出大拇指的时候,琳琳总会等着大大的眼睛问一句:“琳琳长大啦,是吗?”“是的,琳琳在一天一天长大1
所以,每个孩子都是特殊的个体,我们需要做的是陪伴和鼓励,等待他们的成长,在他们因为成长中的困难而焦虑时,对他们说一句:“孩子,慢慢来……”