接受别人的意见——做中学活动《多彩的袜子》思考

做中学活动：听从别人正确的意见，吸收正确地经验

在角色游戏中成长促进幼儿个性与能力的发展

让孩子去试验发现落下来也有那么多奇妙的现象

找洞洞引起幼儿对知识探索学习的兴趣

小班做中学活动教学小结：奇妙的瓶子

杯子创想记——同伴间生生互动，相互的启发着思维

强调孩子坚持完成自己的活动产生责任意识

在角色扮演小司机的过程中知道遵守交通规则

老师的鼓励和表扬是孩子创新求异的动力

听听别人在说什么《好玩的报纸》思考

做中学活动中幼儿创新精神培养的个案跟踪

呵护孩子的每一次幻想《香香的臭臭的》活动反思

发展幼儿动手操作能力为目的突显出活动的综合性

小班幼儿创新意识培养的个案追踪

我的小脚丫——提高宝宝生活的自理能力案例

普通的说教不如让孩子学会怎样来验证

报纸朋友——培养小班幼儿的创新能力

小猪的家人——感知相同特征的才可以做家人

剥花生的乐趣（体验自己剥花生、吃花生的快乐）

“做中学”活动中小班幼儿交往合作的个案跟踪

小班角色游戏案例：水果铺子开店记

水果皮能吃吗？——在找找，说说，玩玩中，孩子们学到了知识

我们一起玩——两个宝宝之间友好的故事

小兔拆包装《小兔乖乖》活动反思

好玩的小蛇——美劳室中让孩子们玩的有收获

如何度过这冷场将过程自然的进行下去

科学探索《哪个宝宝不见了》做中学活动反思

小班自然角的日常观察：丝瓜发芽记

从点滴中体现自主学习：小议孩子自主排座位

角色游戏随笔：游戏钱币用什么好

小班角色游戏娃娃家中观察记录：由你是谁？所想

如何在做中学活动中激发幼儿对事物的好奇

小班做中学室活动教学：让孩子拥有责任感

读懂孩子——小班幼儿区域活动中社会交往能力

是否能让休息的孩子也参与到某一个游戏中

让幼儿在老师的引导下观察科学现象：小球钻进去了

小班小品案例《剥鸡蛋》分析与思考

抓住有价值的随机教育：蚯蚓爬出泥土了

小班学习故事：小猫钓鱼

区角游戏连连看观察实录

小班美工区学习故事：做荷包蛋

小班学习故事——建构区变CS战场

我的泥鳅生宝宝了

小班孩子他们更多渴望与同伴交往

观察与分析：做一个善于观察的人

小班个案追踪6月：为树叶找家

石头大玩家主题教学案例：石头滚画

活动室角色游戏娃娃家幼儿观察记录

小班观察记录：好吃的叶子

自主选择游戏材料，尝试制作蛋糕

小小表演家观察记录

帮助幼儿的游戏继续开展下去

小小蛋儿把门开——主题区域活动记录表

角色游戏观察反思：孩子的语言表达

小班科学区活动记录：爱唱歌的瓶宝宝

小班主题区域记录——益智区：好朋友大不同

生活区的小朋友在扣钮扣

角色游戏案例：小菜场里的好伙伴