《学生集会之礼如何培养》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
上周五，学校组织初一学生听讲座，学校特意请来凌鼎年老先生为他们讲座。漫谈太仓历史文化，内容很有趣，但是很大一部分学生都不是太仓本地的学生，所以他们并不感兴趣，由于无聊，他们很多人都开始变得浮躁，最后呈现出来就是一群学生在那里发呆，一部分听不清就在那里讨论。其实，集会之前我已经多次关照他们注意纪律，这让我很头疼，学生毕竟还小，我希望在日后的工作里，能在这方面多培养他们，在下次的集会中好好表现！今天的班队课上，我为孩子讲了几个德育的小故事，第一个故事是关于不劳而获的，我发现我们的孩子都很会总结。一个孩子说：自己没有付出努力，而想得到面包，就算这次吃到了，下次怎么办。另一个孩子说：小鸡不给其他想吃面包的人面包吃，而让他们自己去种麦子的想法是非常正确的。
由此，我联系到最近孩子们学习的鱼和渔字，告诉他们授人以鱼不如授人以渔，虽然一年级的孩子很小，但通过这个故事和孩子们的经常发言，他们都明白了这句话的意思，并对此有所感悟。
通过这件事，我发现我们的孩子非常聪明而且明理，那么老师就是要挖掘他们的想法，并帮助他们树立正确的认识。
