帮助幼儿理解游戏规则

“礼貌”的小手

个案观察：用爱心去关注他

手工区毛线纸盘娃娃

对孩子爱拿幼儿园玩具的思考

他不是打你，其实他是喜欢你

益智探索区：有趣的乒乓球花

让孩子和墙壁真正的互动起来

被灌满水的洗手液

让好的方法伴随孩子的成长之路

一起分享书中的内容

梓旭一直专注于一种材料

区域活动故事：包饺子

案例随笔：相信孩子的能力

小吃驿站外卖车的故事

游戏自主性的体现

户外观察案例：搬运积木

你善于向同伴学习经验

在这里，我看到了怎样的学习

教育随笔：你是我的小宝贝

观察记录：抽抽乐带来的魔力

理发店一个很会说话的顾客

感受传声筒的有趣

一个脾气很倔强的小男孩子

午睡以故事作为过渡

帮蛋宝宝把衣服脱掉

保护幼儿美好的情感和想法

幼教杂记：老师也做侦探员

扬起自信的风帆

谁来和我比一比——户外游戏故事

以玩伴的身与孩子们共同商讨

学习故事：专注于搬运沙子

图形变变变反思

“石头大玩家”的主题活动反思

案例观察：俊豪的表现越来越好

让孩子有忧患意识很重要

聪聪班活动室区域活动

午睡室懒惰的元元

观察记录：小推车游戏

老师的严厉也是一种爱

一起拔萝卜——学故事《拔萝卜》反思

娃娃家案例——亲亲一家人

益智区案例：蛋宝宝拼图

家园配合让自封的小班长成长起来

小吃店里的转变

写给可爱的你们：托班宝宝

希望你的笑脸每天能在老师面前绽放

孩子的兴趣与否，决定了孩子学习的积极精神

托班做中学活动案例：我的鼻子真有用

让孩子在触摸的同时能在声音上有一定的感知

老师，我不舒服（希希又想偷懒回家）

花生啵啵啵——在剥花生的过程中感受劳动的乐趣

做中学的活动：让孩子模仿家里发出的各种不同的声音

区域活动架起你我的桥梁

益智区玩起了吹乒乓球游戏

简单的实物或线条画做范例《花蛇弯弯》

数学区昆虫排队区域游戏思考

放慢自己的脚步与孩子们一起折纸

表扬我，我会做得很好