《教学开始 反思不止》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
忙忙碌碌了一周只为一年级新生报到做好充足的准备，我头脑里过了许多遍见到这帮未曾见过的孩子应该是怎样的，然而报道这天，头脑里的那些“计策”仿佛是在跟我玩捉迷藏，一个都找不到。当孩子们的身影一个个出现在我的视线里，我是欣喜的，今后的教学时光是是与她们度过的，是我要培养的孩子。两个半小时过的飞快，我还在认真的跟孩子强调纪律时，家长已经站在教室门口等候，等各位家长走进教室时，各种嘈杂的声音充斥在我耳边，我一瞬间不知道该如何是好，孩子们也仿佛找到了有为自己撑腰的人，肆无忌惮，当刘校讲话时，我发现几名同学出教室也没报告，立即站在门口等她们，一个两个从卫生间嘻嘻闹闹跑出来，不曾感觉到自己的行为是否欠妥，我用高出平时几分贝的声音问：“去哪了？”
“厕所”
“谁让你们去的？跟老师说了没有？”
“爸爸让我去的”
从这几句对话中我深切的感受到家庭教育的重要性，身为父母，一言一行是孩子们学习的榜样，而我做为班主任更要成为孩子的“过滤网”，过滤那些不利于孩子成长的因素，因此，我跟孩子们说：“在家听父母的话是好孩子，但是现在我们是在学校，在学校要听老师的话，你上厕所要跟我说，否则不尊重老师。”孩子们纷纷点头。家长会结束，只有一个想法，家校联合很有必要，只有5+2>7,孩子才会更好的成长。
9月10日，一年级新生正式开学的第一天，也是我人生中第一个教师节，当我站在讲台上，孩子们拿着鲜花送给我时，我眼睛特别酸，第一次站在老师的立场收到鲜花，有着别样的心情，一种成为老师，此生不悔的心情。但那天的晚上是哭着睡着的，一五班开学第一天放学迟了将近一个小时，一位家长等得有点着急，吼了我几句，加上第一天各种事有点多，心态有点崩，不知什么时候就迷迷糊糊睡着了。
周五，开学的第二天，好像有些事情渐渐有条不紊，没有第一天那么慌乱，调过课，听了半节黄云云老师的《繁星》及张嘉雯老师的《植物妈妈有办法》，他们的展示课很优秀，有我要学习的地方，也有我要引以为戒的地方，结合我们班的情况，我总结了几点：
1.抓好学生的学习习惯
对于刚刚进入校园的孩子们来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养孩子良好的学习习惯是我教学工作开始的重点，我会在现在这个阶段采用儿歌、口令等形式，将孩子们学习习惯的培养融入情趣之中，让他们慢慢培养良好的习惯。从坐姿到站姿，从写字到读书…，都要不厌其烦的讲，自己也要有耐心。
2. 认真备课
入职以来，听了刘校、张校以及其他老师的优秀示范课，每节课能够完整的、合理的结束，都是因为备课备的很充分，也给了我很大的帮助，在备课时要根据教材内容及学生的实际情况，备学生、备教材、备教法，设计课的类型，拟定采用的教学方法，对教学过程的程序及时间安排都要做好详细的记录，认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”。
3. 抓好写字训练、读书训练
周末的语文作业其中有让孩子背诵《春晓》及《问好歌》，周五陆陆续续有家长把孩子的背诵情况发到了我们班的作业检查群，我对孩子的作业都一一点评了，问题比较大的是发音不标准以及写字不规范，今后我会特别注意对学生写字、读书的要求。要让孩子写好字、读好书，作为她们的语文老师，我更注重自己平时的课堂板书、范读，做一个好的示范。
我会多参加其他老师公开课，学习他们的优点，内化成为自己东西，并运用到我的教学上来，尽管我有很多不足，但我愿意学习、愿意成长、愿意突破自己。教学开始，反思不止。
