《运动会观察记录:“输”时不能哭》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
运动会上我们大班组进行了个人项目比赛----跳绳。比赛完后,老师公布了孩子们的跳绳个数。跳得多的孩子很是开心。这时我看到毛毛坐在椅子上悄悄的抹眼泪。因为已到离园时间,所以我只是安慰她几句,就忙着迎接家长。回家的路上,我眼前一直浮现着毛毛被爷爷接走时红红的眼睛和郁郁寡欢的神情。不知怎的我的心里沉甸甸的,就像压上了一块石头。“不能让孩子输了就哭!”心底有个声音告诉自己。第二天,我早早来到幼儿园等待毛毛的到来,过了好久,才见她耷拉着头,一语不发走到座位边坐下来。我微笑着蹲在她的面前,轻声问:“怎么了?毛毛,还在为昨天比赛时输了不高兴吗?要相信自己是很棒的,不能因为这一次输,就哭,输了怕什么,只要继续努力,输就会变成赢……”
晨间谈话时,我和孩子们又围绕着“输或赢”这个话题展开 讨论,孩子们畅所欲言、尽情讲述着自己会如何面对输赢。其间,我也会适时加入一两句进行引导。渐渐地,我发现毛毛紧皱的眉头舒展开了,眼睛里重新有了光彩。“毛毛,你来说说吧。~输了不能哭,要坚强、要相信自己,只要再努力、再加加油,我们肯定会赢!”说完,毛毛又作了一个胜利的手势:“耶!”“哈哈哈……”班里响起了欢乐的笑声,我也开心地笑了。因为,我相信“输”的阴影已影响不到我的孩子们了。
作为幼儿教师的我们,真心希望每一个孩子在今后的人生道路上输时不哭,学会坚强,有愈挫愈勇的劲头……