《社会实践活动游紫金庵前期准备有感》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
由于各方面原因,孩子们外出参与实践活动的机会很少,农村的孩子外出与父母参与活动的机会更是少之又少。这次我们中班组决定去我们东山的风景名胜紫金庵参加活动。据我们调查了解除了一两个家住紫金庵附近的孩子去过紫金庵,大多数的从没去过紫金庵有的听都没听过紫金庵。为使这次实践活动更有意义,活动前我们先和孩子讲了一些关于紫金庵的故事,知道紫金庵以泥塑而出名,其中三件宝最有名,里面还有一些古老的古树“金桂”“银桂”等。还从网上收集一些实物图片给孩子观察。我们准备实践活动回园还将开展一系列活动,如建构区搭建紫金庵、绘画紫金庵的三宝等。阅读区创设有感
孩子们进入中班后非常喜欢进入阅读区进行阅读,课间、区域游戏、点心后都可以看到孩子们三三两两在一起看书。但仔细观察了一段时间后感觉孩子们看似热闹的看书比较单一。于是我给区域活动做了一些分类的标记,如主题类的、科普类的、游戏类的等,还创设了制作图书活动,孩子们可以根据自己的喜好制作图书。这样阅读区的活动丰富了,也给孩子指明了阅读的方向。