《让幼儿近距离的观察紫藤的花》可能是您在寻找幼儿园中班案例分析过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
这周紫藤发生了很大的变化， 我们继续带着孩子去探究，本次活动我们提供了放大镜和软尺，引导游戏继续探究，为了让幼儿近距离的观察紫藤的花，我们有选择的摘了几朵紫藤花和叶子，让幼儿更仔细的观察。对工具的使用：涵涵拿着软尺从树根往上测量，我问你在测量什么？涵涵说想要测量紫藤的长度，诚诚拿着尺子在测量叶子和紫藤花，并在纸上记录，他介绍说：“我测量了一个大的叶子有10厘米和一个很小的叶子只有1点几厘米，我还测量和花的长度，有14厘米，很长。”小根拿着放大镜在观察他的叶子，说：我发现叶子有一根长长的茎，边上还有很多横的线，我数了一下，这片叶子上有8条横线。
对花和叶子的发现：妮妮“我发现一根藤上的紫藤叶子开始是小叶子，然后逐渐变大”、贝贝“我发现叶子在阳光下是透明的，可以看到我的手指。”诚诚：“这片叶子在阳光下是土黄色的，在没有阳光的地方是绿色的。”小桑“我发现花瓣下面还有小叶子”、熙熙“那不是叶子，是花托”、果果“我发现紫藤的花，每个花托上有3片花瓣”、曈曈“花瓣的颜色是紫色和白色的”……
活动反思及后续支持：
这次我们提供了工具以后，孩子的发现更仔细了，幼儿比较聚焦在叶子和花朵上面，他们能够使用工具进行测量和观察，每个孩子观察和发现的点都是不一样的，而且能够把自己的发现记录下来，记录和观察的能力已经非常强了。前几次孩子只能远处观察，只是初步观察它们的外形，而我们把叶子和花摘了几片，孩子们通过近距离的观察，能够发现其中更多的秘密。现在紫藤的花基本凋谢了，下周可以让幼儿更多的关注叶子和藤，另外鼓励幼儿写生紫藤园，感受紫藤园的美。
