,或参考课本上的照片,认真观察后写一篇以“秋天的树叶”为题的习作。分别写出几种树叶的形状、颜色等不同的特点。导评要点:按照顺序,抓住特点。
为了写好本篇看似简单的习作,让学生真正参与进来,结合生活实际,为学生设计了一个研学旅行课程。
课程设计如下:
秋分时节,打开自然彩色的课本
一、研学旅行课程目标:
研学主题:探寻、体验大自然在秋分时节的特点与变化研学目标:1、知识与技能:结合生活经验,观察动植物的,会认会写常见的动植物名称,了解动植物在特定时节下的生长变化;
2、过程与方法:
通过观察观察秋天的植物、记录秋叶的颜色变化、形状变化来体会时令对自然的影响,丰富生活经验;通过观察昆虫
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,知晓昆虫的季节性特征,即在秋天能看到哪些昆虫,看不到哪些昆虫。看看在丰收的季节,小动物们在为过冬“忙些”什么。
3、情感态度与价值观:
为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,“学讲结合”,让学生在文明旅行过程中陶冶情操、增长见识、体验秋分时节的特点,提高学习兴趣,学好大自然这一本“无字之书”,明白“生活处处皆语文”、“生活处处皆学问”。
二、研学旅行活动地点:彭园
三、研学旅行课程准备(包括提前让学生阅读的相关书籍、名画的赏析、了解的相关知识等):
1.“秋色书香”推荐书目:
(1)
绘本《一片叶子落下来》
(2)书目《自然笔记》
2.“秋景之韵”名画欣赏:
《吴昌硕秋菊图》是由中国著名山水画大师——吴昌硕 的作品。 菊花是吴昌硕经常入画的题材。画菊花或伴以岩石