《都是礼貌“惹的祸” —放学执勤小案例》可能是您在寻找幼儿园大班案例分析过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
| By: 18洪尧尧 ]本周轮到我放学大门口执勤,和所有离园的家长和幼儿说|“再见”,今天中午还像往常一样,我带着红袖章和门卫爷爷一起站在门口和孩子们亲切的送别,远远的的我看到了一个熟悉的小身影,仔细一看原来是我们班的开心小朋友,他被爷爷拉着小手,只是脚步走的有些吃力,因为爷爷貌似有什么紧急是事情,走的很快,开心的小脚只能快速的有些蹒跚的跟着爷爷快速的走,当走到我面前时,开心露出了笑脸,张大嘴巴想跟我说什么,但是爷爷一个劲的催着:“快点走,不要要来不及了!”开心的话还没说完,就这样被爷爷硬生生的拉走了,只留下他一张不情愿、不开心不断回头的小脸和那只不断挥摆的小手......这样一个小插曲,我并没有怎么太放在心上,因为每天这样被家长匆忙的脚步带走的孩子有很多,但是到了下午来园时,我发现开心没有像以前一样高兴地和爷爷说再见,而且跟老师打招呼也是无精打采的,我走到他的身边,拉着他的小手问道:“开心小朋友今天遇到什么不开心的事情了吗?”只见他一脸委屈的看着我说:“我不喜欢爷爷,因为爷爷中午没让我跟老师说再见,爷爷是个没礼貌的人,小蝌蚪都知道走之前跟鹅妈妈说再见!”听了他这一段表述,我似乎明白了,原来这个小家伙在为中午爷爷拉着他着急走,没来得及跟我说再见而伤心呢!
在本周带领孩子共同阅读和表演了绘本故事《小蝌蚪找妈妈》,因为在故事讲述中我制作了很多故事中小动物的头饰,让每个孩子自己选择最喜欢的动物形象进行了故事的表演,表演中为了进一步的培养幼儿礼貌用语的能力,我对孩子表演中的人物间的对话交流,如一些礼貌用于“请问、您好、谢谢、不客气、再见”等进行了特别的强调。故事结束后又引导幼儿进行讨论,我们今天故事中小蝌蚪、鹅妈妈等一些小动物说的礼貌用语,在生活中可以用的到吗?都可以用在哪里?孩子们在一起七嘴八舌说了很多,其中就有小朋友说到每天放学要和老师说再见,上学要和老师说“您好”和家长说“再见”,碰到别人要说“对不起”等等......他们从故事中明白,喜欢用礼貌用语的小朋友会得到身边很多人的喜欢,会得到很多人的帮助,就像故事中的小蝌蚪一样,在大家的帮助下顺利的找到了自己的妈妈。这样一分析下来,开心小朋友会有这一系列的反常反映就不足为奇了,我问他“是不是觉得今天中午因为爷爷的原因没有和老师说再见,老师会不喜欢你?”他不好意思的点点头,我笑着对他说:“可是老师看到你有和老师挥手呀,挥手也是一种说再见的形式,所以老师孩子很喜欢你的呀!”听后他开心的笑了。借此又给孩子们进行了礼貌用语的延伸教育:肢体语言也可以很好的表示礼貌,也是不错的礼貌用语呦!