研训一体——高效校本研训的领导艺术

班级故事：懂事的小孩

一年级新生的“开笔礼仪式”

新上任的班主任教师节随笔

当了一次圣诞老人，太开心了

《针对在校学生说谎行为的教育研究》——市级个人课题研究结题报告

针对在校学生说谎行为的教育研究

学科内整合，促进学生智慧学习

当班主任老师幸福的源泉之一

可爱的小道具，把我们都“童话”了一下

自主学习教育个案的研究记录

学生总是给我很多惊喜

孩子不是“听话”，而是“善解人意”

和学生在一起，总是有许多感动的瞬间

给学生的一封信

教育孩子时需要耐心、细心

六年级随笔：两块牛轧糖

“痴迷读书”的孩子的“傻”笑

那些让我感动的话语

堂堂男子汉，一定要选择正确方式来解决矛盾

珍惜好朋友，互相帮助、留下童年美好的记忆

小易是个很特别的孩子

当你觉得学生不发言的时候

教育随笔：我的新助手

对“优秀学生”的再思考

实行语文学习画星制，激发学生的积极性

我就没见过你这样的老师

二年级的小朋友要不要上小课？

重拾童心：秀秀我的小雪人

可爱的，我的学生（赏识教育）

带着我们的孩子一起运动：跳双摇

教育，就是用真心施善行

怎样解决学生错别字这个困扰

六年级随笔：让我们微笑着面对

分离焦虑的妈妈，请放手，放手才是真爱

三年级班主任随笔：我的新小朋友

记住名字会让学生觉得被老师重视和关注

心平气和三年级，感谢这个班的孩子

数学老师教学随笔：当老师闭上了嘴

六年级随笔：我的最美学生

“读书的孩子最美”活动：爱上读书的孩子

爱心天使——小任同学

教育者最重要的任务就是育人

拉杆书包 = 学习负担重？

帮助孩子铸造完美现在，共筑美好未来

小学生规则意识和自制能力都有待提高

有些表面现象实际上是孩子在发出“信号”

他的进步来源于老师的严格要求

管住课堂纪律，再谈教学方法

和小朋友相处总是让我感觉很愉快

小W是班级里学习很后进的孩子

今年语文试题的两种迥然不同的声音

对学生说“我不知道”

小董还是个很有责任感的孩子

由师生间的冲突想到的

迎面接力五十米跑决赛给我的印象

孩子那温暖的微笑形成了一种氛围，令我很陶醉

开学第一天——自己找座位

唯有一颗放松的心灵才会托起一张拥有灿烂笑容的脸庞