,以身示范,积极鼓励倡导阳光体育运动,可见国家领导人对全民体育素质的关注与重视。
我园早在七十年代、八十年代就是国家体育卫生先进学校,幼儿园对体育方面的研究可谓之早。多年来,我园也一直打造“快乐体育”的园本特色,编排的大型团体操《椅子操》、《圈操》等有着先进的编排理念,充分利用自然材料开展面向全体的健康锻炼。另外,多年来我园非常重视体育游戏的开展,收集整理了很多民间幼儿体育游戏的课程素材,并且进行了园本的改编、创编,同时积累了很多具有独创性的幼儿体育活动的教学活动设计,形成了具有本园特色的体育课程体系。由此,我们设想提出《幼儿园拓展性户外体育活动的研究》这一研究课题,试图在研究开发体育活动资源、培养幼儿参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质的基础上,把研究的触角延伸得更广、更新。
二、本课题国内外研究的历史和现状
随着经济、社会发展的进程加快(幼儿教育m.smTxjs.com)
,全国各地都加大了对幼儿园体育活动设施的投入,为幼儿园开展幼儿体育活动创造了优越的物质条件。多年来,一些幼儿园也相继开展了有关幼儿体育活动方面的课题研究,如上海奥林幼儿园的“十一五”国家级课题《幼儿园探索型体育活动的研究》,上海松江区茸北幼儿园开展了《“三趣”体育活动的实践研究》;我省的“十一五”规划课题中有省军区机关幼儿园的《统整性幼儿户外活动的实践研究》、无锡市滨湖实验幼儿园的《幼儿快乐运动经历园本化的理论与实践》、连云港市六一幼儿园的《2-6岁幼儿肢体——运动智能促进策略研究》等,这些课题从不同的视角和侧面着手,进行了开展幼儿体育活动的某些理论和教育策略的探究,在幼儿身心健康发展以及体育活动开展的兴趣培养、内容形式创新等方面均取得了有益的研究成果。南京政治学院幼儿园的《在体育活动中通过体验式学习优化幼儿心理品质的研究》让幼儿在体育活动中通过体验式学习