经济发展推动幼儿园课程改革的原因分析

浅析政治因素在幼儿园课程改革中的影响

浅析文化思潮对幼儿园课程改革的影响

社会冲突的产生对学前课程改革的影响

社会政治的推动力对学前课程改革的影响

维果斯基的最近发展区理论

幼儿园低结构课程的重要性

幼儿园课程游戏化生活活动案例

幼儿园社会教育的特殊意义

经济发展扩展了学前课程的内容

园本化“生活课程”在幼儿教育中的重要性

幼儿园生成课程的研究意义

田野里有什么--园外种植园探究实践活动

将游戏课程化，是最佳的园本课程

东营区游戏化教学《熊宝宝的小芽芽》课后研讨

充分调动了学生学习的积极性，让学生感受到学习小古文的乐趣

尽量减少不必要的集体活动和过渡环节，减少和消除消极等待现象

园本课程开发与建设 ——论在幼儿园开展亲绿课程的适宜性

读幼儿，优化课堂教学过程——中班教研活动《世博游》引发的思考

学前美术课程设置探讨

读虞永平老师《儿童博物馆与幼儿园课程》有感

我对课程与教师有了全新的认识《课程与教师》读后感

理论与实践——读《课程与教师》有感

以班级为基点的幼儿园课程建设——《学前课程与幸福童年》读后感

把握好各自不同的侧重点，才能把审议做到实处

男教师团队体育活动研讨展示策划

课题研究的宝典：课题研究方法的选择

学习内容：队列队形课程研讨、展示

学习内容：体育课程研讨

《“阳光”体育活动混龄模式的建构》研究方案

大班年级组进行《队列队形》的研讨

大班集体备课策划案_如何进行教材分析

大班年级组整合教材亲子单、作业单研讨

突破传统，力求创新——导师工作室开课反思

挖掘主题活动的教育价值——主题活动《甜蜜手语》教材分析

张雪门主张实施的“幼稚园行为课程”

教材分析《雷公公敲门》

透过“紫金庵探宝”看幼儿园课程审议

中班课题资料——自由美术课程观察故事

课题资料——自由美术课程发展评价

幼儿园课程涵盖性的增强

幼儿种植园地的内涵

幼儿种植园地现状问题归纳

课程审议之主题来源的更新

研究主题 幼儿园小班美术欣赏活动的案例研究

幼儿园小班美术欣赏活动的案例研究月报表

课题研究阶段计划表：幼儿园美术欣赏活动的案例研究

《幼儿园美术欣赏活动案例的研究》第一阶段总结

微型课题《幼儿园美术欣赏活动的案例研究》研究方案

高瞻课程的核心理念

大型建构课程的思考

大型建构课程目标

研讨园本课程之融合性主题活动发言稿

《儿童游戏教程》学习提纲

记一次艺创活动的学习方式分析

万物生长，自然清香——园本课程亲亲春天

努力形成适合自己开展的课程蓝本

课程前审议是在实施主题前开展的审议活动

实验幼儿园教学研讨工作室活动记录