学习、践行——读《我的作文教学革命》后感

因为青春——读《因为痛、所以叫青春》后感

且读且思——《翻转课堂的可汗学院》读后感

理解+正面引导=传递正能量——读《正面管教》有感

读书心得《教师如何撰写教育论文》

我已错过，我将拥有——读《心平气和的一年级》有感

《人是如何学习的》读后感

读书心得《做老师真难，真好》

人格塑造——《做教师真难，真好》读后感

教学手段“巧”突破难点“易”——读《燃荻》有感

学会欣赏、真心对待——读《做教师真难，真好》有感

善于等待，善于宽容，善于分享，善于选择——《做教师真难，真好》读后感

读《走进孩子的心灵》有感

做教师真难——读《做教师真难，真好》有感

这才是合格的、真正的教师——读《做教师真难，真好》有感

读《从实践到文本》有感

你们是我们的骄傲——观看2015年度《感动中国》有感

一切从基本开始——读《现代教师教学技能》

《一盏一盏的灯》读书心得

读《教师的诗意生活与专业成长》有感

《幸福了吗》好书推荐

办幸福的学校：为学生提供适切的课程

成就有效课堂《静悄悄的革命》

《静悄悄的革命》改变教学——学校改变

好书推荐《为了学生的习得》

学生不爱阅读的背后是“分数教育”猖獗

读《北极光》后感（二）

读《北极光》后感

善待一切就是善待自己 ——《地球公民》观后感

红星照我去战斗——《闪闪的红星》影评

做教师真好《做老师真难，真好》

《墙上的咖啡》读书心得

伟大而细腻的情怀——观《南极大陆》有感

读《学会关心：教育的另一种模式》感

高效能教师：真正的专业技术人员——我读《教学可以很简单》

《如何做最好的教师》读后感-----我的专业阅读分享

读《教育的奇迹》一书有感

读《给特殊教育最特别的爱——记泗阳县特殊教育学校教师陈建军》所感

《小学语文那些事儿》读后感

别“放过”任何一个答不出问题的孩子——《罗恩老师的奇迹教育》读后感

梦飞翔和大家一同飞翔

《白象似的群山》读书随笔

我看写景文《小学语文那些事儿》

理解只能在主体与主体真诚的对话中生成,读《教什么知识》后感

把握语文学科特点，巧用信息技术——读《燃狄14期》后感

读《现场与背后》后感

一场游戏一场梦——《厨房》读后感

读《翻转课堂视域下的合作学习》的一些感想

那一抹的微笑——观《血战挂云山》有感

幸福来之不易——观《血色挂云山》有感

开放教室、开放学校——《静悄悄的革命》读后感

燃狄第12期——探寻“翻转”读书心得

引人入胜——读《绿野仙踪》后感

教师育人不独课堂——《用爱心播种希望》读书心得

激发学生创造激情《读学习中的创造》有感

读钟启泉《课堂转型的挑战》有感

我唔话，你讲先《教育激扬生命――再论教育走向生本》读书心得

菲尔普斯之镜：教育从控制生命到激扬生命

其身正，不令而行——读《赢在校园》一书有感