以人教版五年级语文下册《我想》为例,分析当前儿童诗的教学现状(8)
- 发布时间:2019年04月15日 09:26:04
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,以儿童的特点为基础进行创作,其语言表达符合儿童的想法,使其能够充分体会儿童诗中所表达的思想感情。教师在进行儿童诗教学时,应该坚持新的教学理念,带领学生有感情的阅读,抓住关键词语进行讲解,并鼓励学生联系生活,进行自主创作,为学生营造学习儿童诗的氛围,感受儿童诗带来的意境,从而刺激学生学习兴趣,提高学习效果。
参考文献
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