校园里吹来一股时尚的海派风

宏观政策的巨大推动力

看看新鲜出炉的橡皮泥人

有效教学我怎样来评价你

“幸福” “制度” “价值观”——参加基地协作活动的启示

陪老领导参观校园——熟悉新貌，了解历史

要完全转变学生的学习常规，是需要老师持续不断的努力

还是觉得我们班的学生最好（五年级）

希望能帮学生建立属于自己的那份自信

根据学生兴趣设计学生喜欢的课

二年级随笔：不是我哼的

我教育的过程：他服我了

家长的肯定永远是孩子走向成功的动力

补差没有抓住本质不见效果——补差工作反思

我发现孩子虽小，已很“冷漠”

学习态度端正的情况下，再讲究速度

我也一直在想，怎样的提高课堂效率

阳光是靠我自己去寻找发现的

想对家长说的几句话：请坚定态度决定命运

回忆：我想，我会被他气死

应该怎么定位自己和学生之间的关系

听课随感小记：上出自己的味道

白板的使用听课随笔

小学阶段还是以应试教育为主

我们的教育缺乏个性

保持学习的态度，保持思考的状态

学生是没有好中差之分的

发现原来综研其实也很棒

五年级班主任随笔：你不应该哭泣

10分的理想，实现了7分已经很好了

五年级到六年级的变化

我的生本课堂探索之路听后感

教育受“潜意识”环境的影响是非常重要的

张，陈的心愿

小议教育失败的原因（重视家庭教育）

教育其实是分享让孩子爱上学

宁静的课堂——我们需要努力的方向

新学期的第一天有感：要侧重于学生良好学习习惯的培养

25日爱心基金日/26日考评合作学习小组调整人员日

五年级红五月迎“六一”小明星风采事迹连载

一句话的改变——徐有加（和高考作文对话）

外出听阅读指导课的收获

这就是孩子眼中的我

一年级随笔：多一点掌声，让他们多一点欢笑

每个教室都有一个“科艺苑”

发展孩子们自由自在的天性

做一个有耐心的班主任

留言条在孩子与老师之间架起了一座无形的桥梁

青年教师电子白板应用教学培训活动

孩子的热情去哪里了？

帮助孩子把队伍排整齐

红光小学积极组织教师参加教材教法迎考

巴师附小切实抓好期末安全教育

不错的心情要感谢我们教研室的徐老师

做孩子的助手

洒脱地跳起舞来

一同分享活动的快乐

快乐的课间舞

对我校校本教研的开展情况进行整体验收