• 幼儿园中班案例分析
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 我吃过的小花馍
  • 美工区随笔:海绵宝宝
  • 美工区随笔:一对好朋友
  • 幼教随笔:蝴蝶结
  • “生命安全,永驻心间”——莱州市平里店镇中心幼儿园开展防滑冰防溺水安全
  • 乐乐笑了
  • 小蜻蜓怎么飞
  • 蛇吃死的猎物吗?
  • 狮王为什么不捕猎
  • 幼师随笔:漂亮的火烈鸟
  • 幼师随笔:小羊咩咩
  • 幼师随笔:消失的恐龙
  • 高青县御泉路幼儿园坐不住的孩子
  • 高青县御泉路幼儿园“调皮大王”也有安静的的时候
  • 我从哪里来
  • 国庆乐陶陶
  • 观察记录《有趣的昆虫》
  • 小蘑菇,大探秘
  • 结对活动的发起
  • 宝贝你能行
  • 观察记录:《加油站的故事》
  • 故事对幼儿的重要性
  • 小大人也让我有了烦恼
  • 户外活动记录
  • 美术活动随笔《棒棒糖》
  • 建构游戏搭建积木反思
  • 游戏反思:好人和坏人
  • 有趣玩具随笔:神奇的魔尺
  • 学习故事:我的妈妈
  • 支持幼儿的“破坏”行为
  • 得让孩子主动吃饭
  • 孩子说谎,找原因胜过责骂
  • 幼儿要不要先打招呼
  • 不要让幼儿“以打还打”
  • 鼓励孩子说出内心的想法
  • 适当的时候,转化角色
  • 细节成就完美——甜蜜午睡
  • 户外体育活动——孩子的最爱
  • 幼儿也有同样的从众心理
  • 孩子的报告、活泼好动是孩子的天性
  • 我们有爱心、耐心来对待孩子的问题
  • 让阅读区与建构区美工区的小伙伴们联合在一起
  • 作为一名幼儿教师,我们要随时抓住教育的契机
  • 在幼儿园和小马的亲密接触
  • 小马宝宝趣事一箩筐
  • 应让幼儿园的班级区角创设成为会说话的教材
  • 不要抢走我的爱
  • 让孩子参与评价
  • 户外游戏观察实录:轮胎城堡
  • 建院幼儿园家长对幼儿的观察记录
  • 科学区区域个案分析和反思,材料投放的问题
  • 10月自主游戏观察记录:与同伴发生冲突时
  • 自主游戏观察记录:户外活动中的攀爬
  • 自主游戏的开展把孩子们的兴趣点吸引过来
  • 在活动时能与同伴分工合作,遇到困难时能够一起克服
  • 让幼儿学会自我发现、自我纠错以及能够同伴间相互学习
  • 文化大观园受欢迎的表演区
  • 益智区观察反思:搭建磁力片
  • 探索孩子自主学习的重要性
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