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小学教师教学反思
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阅读,悦读,能够以书为伴
小伙伴的重要性
研修日记:教师要如何提高自身的学习能力
作文教研反思《我的植物朋友》观课反思
学会放慢节奏,享受每一刻的美好
当教育成了“叫育”,还是教育吗
农村小学教师学力提升工程项目第十期培训学习心得
教育无所不在——在数学教学中的教育故事
待到山花烂漫时,我在丛中笑
国学培训的作业:为学生营造“安全”的古诗文学习氛围
行为习惯不好的孩子,能不能和老师建立平等的师生关系
如切如磋,如琢如磨——教师示范性培训总结
“如何诵读古诗文”专题讲座兴趣较浓,感触较深
让学生学会倾听,在倾听中思考,鼓励学生畅所欲言
奖励学生方式的思维转变
良好的性格对于学习具有重要影响
深入理解古诗文教学理论,拓展延伸国学经典诵读
海南2019年小学国学经典诵读教师示范性培训活动总结
为学生们打开这扇门,让他们在国学经典的宝库里吸取营养
国学经典在教育中的重要性培训总结
小学国学经典诵读培训总结:激发了我继续学习的兴趣
用爱心、耐心对待学生是师德的重要内容之
我们会尽可能的呵护每一朵花,静候花开
国学培训黄燕菁作业、总结
与经典同行,大步向前——记海南省2019年小学经典诵读教师示范性培训
承中国优秀文化 落实立德树人目标——记海南2019年小学国学经典诵读教师示范
《国学经典诵读》教师示范性培训总结体会
让读写古诗文成为日常学习的规律性活动
给学困生留一片发挥自我的天地,照样会散发出异样的光彩
班主任威信树立的困惑:如何和孩子们好好相处
激发学生诵读经典国学的兴趣, 让学生在朗朗读书声中陶冶情志
学生集会之礼如何培养
研修日志:做学生的同学,而不是学生的导师
早自习前收作业慢的问题
教师的行为习惯影响学生
对于如何做一个好老师,我有了更深入的理解
研修日志:教师的舞台艺术
培养学生的问题意识,就要创造条件使学生敢问
国学培训感想总结
学生想表现自己,不会去倾听别人的发言
研修让我对教好语文充满了信心和希望
用爱播撒阳光——“问题学生”
教学点教师研训总结:快乐体育,快乐德育,快乐课堂
问题孩子也可以像别的同学们那样努力、一样优秀
课堂纪律维护的一点反思
多和学生课下交流,发现他们的另一面
和孩子在一起玩中学的教师策略
农村骨干教师培训小结:绝知此事要躬行
良好教育的标准,教育应从良好中走来
名家传经典,读书正当时
省培语文组第九次暨第十一期活动反思
给学生一双想象的翅膀 ———第九次暨第11期活动反思
整本书阅读“本”的思考
朗读有助于学生更直观地领略到文章的音乐美
四年级班主任随笔:在活动中与学生一起成长
引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯,成为自主自制自律自我的孩子
别输在暑假
要尊重孩子,接受孩子情绪
从一位家长给孩子改试卷想到的
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