小小友谊赛，传递正能量

玩具分享区手记：玩具跟我回家做客

我的小手拍拍（重视幼儿的动手操作）

摸箱，魔箱，变变变小科学家们认真地探索着

大班建构室学习故事：180°的困惑

学习故事——猜卡片：这里发生了什么？

地摊式种子拼贴活动反思

美工区案例：让男孩子的小手舞起来

让自主游戏真正自主，把快乐交给幼儿使游戏不断的发展

让孩子们来塑造日常生活中长方形的事物

2014～2015学年度第二学期弇山幼儿园观察记录表

观摩大班晨间锻炼活动后对开放式区域活动的思考

引导幼儿有目的性的去玩颜色

观察情绪情感、艺术表现能力等综合能力

大班下半学期教学反思：让听说游戏也出彩

角色游戏观察记录：点心店新产品棒棒糖

区域游戏观察记录：按照步骤制作降落伞

大班下学期实践活动：一根魔方棒的威力

观察情况记录与分析——帮助孩子安静午睡

画出与众不同的热气球来

头箍风波

观察记录：娃娃家风波

科学区域游戏之气球爆炸

动物，我们的朋友主题区域活动记录表

大班写生画案例：我的树很美丽

案例：不起眼的栏杆——幼儿生成问题的回应

建构区—多米诺骨牌发展幼儿的想象创造能力

怎么样才能很好的保护孩子的探索能力

我心中的灵动教育——午睡室里的不速之客

热闹的自由活动——环境的创设需要我们做个有心人

大班案例实录：我是老大

如何让图书区摆脱困境，从新活起来

大班数学区观察记录（数字加减算式）

在探索中教师成为幼儿活动的观察者：甜甜的草莓汁

幼儿学习故事之月亮被偷了

及时提供帮助，将惩罚变为正面引导和纠正

他不是故意的——让孩子承担一些自己的责任

幼教心得：捕获契机，细心引导

给孩子空间相信孩子的能力

如何改装树叶船，让它可以运送更多的货物

孩子们在抽象区中发现看不懂的作品

孩子们在快乐和看得见的希望中健康成长

美工活动案例观察：废物不废

案例观察：我来做妈妈

被踩在脚底下的玩具（修改篇）

我就是想这么买

三只小猪所造的房子的不同之处、房子生成篇

大班的创意制作——吸管贴画观后感

大班语言活动《神奇的小火车》教学反思

大班绘画反思《大风》不一样的绘画风格

大班科学活动《会变的月亮》反思

科学《花儿好看我不摘》教学反思

照相馆的小插曲—如何解决幼儿游戏乱跑的情况

大班数学活动课后反思——上下左右跳起来

区域个别化游戏，应该给幼儿更多自主探究的机会

大班社会活动《我爱乍浦家乡美》课后反思

换牙故事——小主题《我掉牙了》教学反思

大班写生画的观摩组织活动反思

区域游戏反思：纸杯叠高记