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幼儿园大班教学反思
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老师需要有孩子那样丰富的想象力
大班案例交流分享:如果你是仙鹤你会怎么做
大班教学案例分享:不重复孩子的话
孩子的世界,一个真善美的世界
孩子们在探索中自己寻找答案
区域观察家庭区
大班九月观察记录
娃娃家游戏情况观察记录
五月大班健康活动:两人三足-----教学反思
大班数学活动《排队形》教学分析反思
大班《底片人物画》的美术活动教学反思
大班美工区手工活动剪春反思
自然角案例:被人遗忘的自然角
爱探索的大班孩子
互换玩具孩子们体会了与同伴分享玩具的快乐
幼儿行为观察之建构区
幼儿行为观察之娃娃家
给小鸟一个家——活动中幼儿自主探索的空间大
区域活动案例:任务卡,孩子会用吗?
因为阿姨忘了换水?——说说对自然角的思考
要珍视游戏与生活的独特价值:桂花树上的蝉蜕
童年时期树立对他人“多一点爱”的思想情感
难当“学雷锋小标兵”(学雷锋纪念日谈话活动)
感受到教育走近家庭的成功快乐
自制小碗中的体会:更多孩子勇于面对困难的契机
品味花生,主动探索花生的小秘密
利用讲评请孩子聊讲述自己遇到的困难
孩子们在美工区个别化学习:春天的树叶
教师应吸引幼儿注意,激发其兴趣和培养其能力
合作中的矛盾解决(个别化学习活动区域记录)
瓶子在哪里——让孩子们自己的记录表自己做主
生活化艺术主题活动实施中对主题网络编排的思考《春天的童话》
做中学探索活动:有趣的多米诺骨牌
旋转的陀螺(及时捕捉幼儿创新的火花)
探索区做中学:有趣的光斑背景
探索空气的秘密——做中学实验体会着空气的存在
创造性游戏观察案例“桥的建构”
给予幼儿充分表达的机会——由数学游戏《找一找谁多了》所想
艺术与科学的融合创造更美的艺术效果
学起于思,思源于疑,学会质疑是训练创新的开端
让幼儿通过探索发现火箭发射的秘密《细绳上的火箭》做中学活动
巧用步骤图——由班级特色活动《魔尺变手表》所想
好奇心唤起了孩子的创新意识
抓住孩子周围的事物对他们进行科学教育——好玩的水
大班美工区案例情景:春天的树
户外进行早锻炼实录:我们的身体真灵活
做中学活动“神奇的扑克牌”清楚记录的重要性
科学活动区探索活动聪明屋的故事
保护我们的生活环境,改善我们的空气质量
做中学活动《找洞洞》启发孩子主动探究
有趣的三角架(培养幼儿责任意识)
圆圆的肚脐——孩子们的记录能力提高了
我的动物园——锻炼孩子们空间几何的能力
垃圾不见了——《垃圾哪里去了》第二曲:验证
角色游戏情景实录:着火啦!
由随机的生活现象引发孩子们的探讨和对安全的关注
孩子相互的讨论、比较中孩子在观察中的目标性更明确
大班区域游戏科学区分析与思考:蜗牛观察记
探索蚯蚓的秘密《动物大世界》主题案例
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幼儿园大班美术教案
幼儿园大班教学反思
幼儿园大班音乐律动教案
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班其他活动
幼儿园大班区域活动
幼儿园大班半日活动
幼儿园大班主题教案
幼儿园大班综合教案
幼儿园大班游戏教案
幼儿园大班数学教案
幼儿园大班语言教案
幼儿园大班社会教案
幼儿园大班科学教案
幼儿园大班健康教案
幼儿园大班亲子节目
以游戏的方式将“恶作剧”引导到“正轨”上来
尊重幼儿个体差异,制定指导计划
莱州市平里店镇托幼办教育随笔:《看,我们自己的“龙卷风”》
创造性游戏观察案例“桥的建构”
观察情绪情感、艺术表现能力等综合能力
如何改装树叶船,让它可以运送更多的货物
孩子们在抽象区中发现看不懂的作品
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