,赵贝贝老师不仅关注到了,还处理得特别巧妙。他先是抓住其中一处反复让学生重点感受,再引导学生在文中找其他反复的句子,小组交流,指生汇报。最后他竟然把板书巧妙地运用反复表达出来,而且学生特别聪明,在老师的带动下,很快学会用相同的方式表达,这时赵老师告诉大家这叫“反复”,真是水到渠成!
两位老师都把孩子放在了课堂中央。侯萍的指导朗读,我们看到了学生的成长,听到了孩子拔节的声音。而赵贝贝老师更是时时让学生读,处处让学生讲,真是以学生为中心。
魏伟主任和崔炳光主任带来的讲座让我受益匪浅。尤其是聆听崔主任的讲座,更是让我感觉如获至宝。他的每一字每一句都那么精准,我都舍不得漏掉一点,忙着手机拍照,回头好好品悟消化。
感谢培育站,让我遇到这么多优秀的老师;感谢崔主任(幼儿教育m.smTxjs.com)
,给我们提供了这么好的学习机会。感谢相遇,我们在成长的路上。和“你”相遇,冬天也暖!
不忘读书,不忘成长
宋楼中心小学 王成成
2019年11月27日,虽然很冷,但培育站的老师们仍然早早地来到丰县顺河镇中心小学参加我们第十次的培训。
上午8:40分来自顺河镇中心小学的侯萍老师和赵贝贝老师为我们带来了两节精彩的阅读课《慈母情深》。第一节课侯老师从《朗读者》中董卿和梁晓声的谈话导入,让学生初步了解作者及作者写作时的情感。随后通过两个任务逐步引导学生完成识字教学,读通顺课文,通过精彩的课堂设计较好的完成了第一课时的教学目标。第二课时赵老师很有自己个人课堂特色,一开始的导入赵老师不拖泥带水直接走进课文,通过描写母亲的句子以及多次练习朗读让全班同学更深地走入课文,也明白了慈母情深,一节课的学习后学生可以用自己的语言总结课文。两节课后张萍主任从课堂设计感来评价了两位老师的语文课,在评价之后还为我们带来了如何提高课堂设计感,就是要做到读透教参,读懂课文之后看课例