• 幼儿园大班教学反思
  • 希望您能向我们投稿,发送到 123@smtxjs.com
  • 观察一名幼儿是如何“与物玩”的
  • 观察记录表(学习故事)白线与电线
  • 学习故事:好朋友手拉手
  • 故事大王--徐培阳(你还好么?)
  • 操场搭帐篷大演练
  • 温馨家园:宝宝生病了
  • 泥工活动课制作“棒棒糖”反思
  • 经典诵读反思之古诗教学
  • 需要老师关注教育活动中的细节
  • 大型戶外建构区建构游戏观察记录
  • 让孩子对生活永远充满乐趣
  • 观察记录:我怕蚕宝宝
  • 小花伞下的美丽天空
  • 一次泥工活动捏娃娃
  • 绘画我们体育室的样子
  • 我们最喜欢的户外游戏器械场地
  • 我给鞋子排排队
  • 建构日志:蹦蹦床
  • 建构日志:观光缆车
  • 自己创设游戏并摆放相应的材料
  • 幼儿是否会使用指北针和地图
  • 角色游戏记录:我们不需要“警察”
  • 喜欢奥特曼的小朋友
  • 好玩的指纹印画
  • 学习故事:好玩的飞行棋
  • 学习故事:我会当医生
  • 大一班建构活动个案观察记录报告
  • 帮助孩子形成正确的游戏规则
  • 大二班教室木工活动观察记录
  • 观察中大班孩子的个体差异
  • 观察地点:大区域——野战区
  • 大班观察记录:温馨的家
  • 观察幼儿的角色意识及团队合作意识的情况
  • 在建构区内,幼儿是否能够结合主题进行搭建
  • 观察幼儿在美术活动中的语言表达
  • 期中开课的反思
  • 随笔:多一些陪伴多一些爱
  • 数学领域空间关系关键经验之教学活动反思
  • 让幼儿去了解什么是勇敢的行为
  • 观察一名6岁女孩的交往能力
  • 加强孩子解决问题和沟通的能力
  • 融合性主题课程调研反思
  • 木工活动随笔:制作中的孩子们
  • 科研学习活动反思
  • 观察记录:我是外科医生
  • 观察记录:走进儿童的世界
  • 区域活动故事:我能行
  • 教育问题:“商量”引起的反思
  • 个案观察:我错过的美好时光
  • 特色活动情绪节微笑日教学有感
  • 莱州市平里店镇托幼办教育随笔:《看,我们自己的“龙卷风”》
  • 区域观察:和同伴合作
  • 烧烤店的故事——记一次角色游戏观察记录
  • 社会性活动随笔:我来当医生
  • 区域活动故事:测量
  • 我型我秀:音乐小巨人
  • 户外活动“野战区”翻山越岭
  • 建构乐园:公路维修者
  • 户外大型建构活动:未来全自动房屋
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