，了解天黑时的一些事物和生活景象。
2、欣赏散文，并学说“晚上，是。。。。。。时候”的简单句式。
活动准备：
1、小图书若干本，供幼儿阅读之用(暂时没有可不用)。
2、大图书一本或图画书PPT，供集体理解之用。
活动过程：
一、说说晚上的事
1、(出示大图书封面)这是什么时候?你从哪里看出来的?
2、还有哪些事情是发生在晚上的?
二、读读画中的事
1、这本书说了一些晚上的事情。请仔细看看，书中有哪些晚上的事情?
2、交流：请说说晚上的事。
三、听听书中的话
1、边翻阅边听老师朗读散文。
2、说说你听到哪些话?
我们十人一组从活动目标的制定到环节的设置逐一开展了分析讨论，基本形成这些观点：1、目标的制定比较合理(闪亮儿童网www.Smtxjs.com)，重点突出，但作为一首散文诗，诗中有比较优美的对于晚上景观的描写，可以在目标中加上一条(感受晚上的美)。2、第一环节提问到位，而且都是比较开放的提问，能激发孩子讲述的愿望，所以对于第一环节，不做修改。3、对于第二环节，散文诗的内容比较多，特别是诗的第一段描写晚上的自然景观，部分内容和孩子的生活经验较远，是否考虑对内容进行重新选取。4、《晚上》的封面不清楚，不能区分是晚上还是白天，建议重新选一幅晚上的图片。
本来是在我们学员中推选一名进行上课，但只有一个小时的准备时间，我们没有PPT，没有任何材料，所以还是请了所在幼儿园的一位教师代表我们大家进行上课。
修改后的活动
活动目标：
1、观察并讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活景象。
2、欣赏散文，并学说“晚上，是。。。。。。时候”的简单句式。
3、感受散文诗中晚上的意境美。
活动准备：图画书PPT。
活动过程：
一、说说晚上的事
1、出示封面(已做修改)
